放寒假了，您肯定不想自己的孩子一打游戏就打一个假期，直接不给孩子玩又怕孩子逆反。怎么办？教育从不是一成不变的，它在随着时代的变化而变化。家长千万不要觉得“我小时候就是这么学的，你怎么就不行！”
本书单为您带来一系列关于教育的书籍，祝您拓宽教育视野，成为孩子的良师益友。
一网读尽·主题书单
01
小时候，我们经常会被大人问：“你喜欢爸爸吗？”“你喜欢妈妈吗？”“你喜欢老师吗？”......但是却很少有人问我们：“你喜欢自己吗？”你喜欢自己吗？连我们自己也很少这样问自己。慢慢地，我们也就丧失了认同自我、悦纳自我的能力。
在今天的这本书中，我们将认识一只粉红色的小猪，它跟我们很不一样，因为它明确地知道，它很喜欢它自己，这一点让它非常惹人喜爱，充满魅力。接下来，就让我们一起去见见她吧。这只粉红色的小猪，一登场就告诉我们：它有一个最要好的朋友。是谁呢？不是它的兄弟姐妹，也不是住在隔壁的阿喵阿汪，而是它自己。
难道，是这只小猪交不到朋友吗？不是的，因为，小猪可以和自己做很多很多好玩儿的事。它会画漂亮的图画，骑车也骑得很快，还会和自己读一些好看的书。
不过，你可别以为它成天就知道玩儿，这只小猪的本事可大了！它虽然年纪不大，但它却特别喜欢、也特别会照顾自己。它会自己刷牙、洗澡，吃有营养的食物，而且，每天早上在照镜子的时候，它都会对自己说：“嗨，你看起来棒极了！”当然了，小猪不是永远这么开心的，它也有心情不好的时候。你瞧，这会儿，它正坐在桌前，托着腮，望着窗外的雨发愁呢！
是什么让它不开心了？我们不知道。但它很快又让自己开心起来了。它站起来，给自己煮了一壶浓浓的下午茶，在餐桌上插了一瓶漂亮的花儿，然后把常住家里的小耗子、小熊玩偶、洋娃娃都请到了椅子上，几个小伙伴高高兴兴地喝起了下午茶。
……
02
唯唐就是那个五岁熊孩子，他教给妈妈什么了呢？
唯唐在幼儿园交了一位新朋友，他回家就跟妈妈说，新朋友怎么怎么厉害！妈妈想着，有机会一定要见识见识这位新朋友。果真那么优秀的话，可得让儿子跟人家多接触、多学习。
没过多久，妈妈就在幼儿园看到了儿子那位新朋友。
说实话，唯唐妈妈挺失望的，她观察到那个小男孩说脏话，撒谎，在别人唱歌的时候大声喊“太难听了”！短短十分钟，就暴露出好几个缺点。妈妈很想跟唯唐说，你交朋友的眼光不太好。不过，她犹豫了一下，没有说出口。唯唐喜欢这位新朋友，应该有他自己的原因。
妈妈私下里向老师打听了一下那个小男孩的情况。老师说，他是有一些缺点，但他经常照顾比他小的小朋友，会分享玩儿的东西、吃的东西，这挺难得的。
老师还说，做游戏的时候他能想出不少点子，小朋友们都喜欢和他玩呢！
妈妈后来想了很长时间。是啊，每个孩子都有优点和缺点，挑刺儿还不容易，尤其在做父母的眼里，只要几分钟，眼前小孩的缺点看得透透的。得承认，孩子的好朋友有缺点，是挺正常的一件事情。
……
03
小满今年四岁半，刚学会下军旗，这会儿正和爸爸兴高采烈地下着。可是没过多久，小满就输了，哭了起来。爸爸说：“输了怕什么？赢了是将军，输了再下也是将军。”
小满虽然还在哭，但看得出来，他在努力控制自己，身体不停地抽搐。这时的爸爸依然不迁就小满的情绪，问道：“宝宝还下不下？”
小满哭着说：“下。”他用袖子抹了把眼泪，又重新摆起了棋子。慢慢地，小满不再抽搐，呼吸也平静了下来。
再输的时候，小满的反应就大不一样了。只见他瘪瘪嘴，想哭，但是没哭，脸上还有点尴尬，但他头也不抬，只是对爸爸说了句：“没事，接着下。”
这就是4-5岁宝宝的特点。他们不再需要大人把屎把尿了，但有了好胜心，并且非常看重大人对他们情绪的照顾。在这一点上，小丹的爸爸就做得不够好。
小丹有一只宠物小乌龟，养着养着就死了，她心里非常难过。小丹爸爸心疼女儿，过来安慰她：“不就是一只小乌龟吗？爸爸再给你买一只。”
可是小丹哭得更伤心了：“我不要你给我买一只，我就要原来那只！”这时，不要用自己的感受代替孩子的感受，认为小丹“不应该那样”，而是要接纳小丹的情绪，爸爸可以对小丹说：“失去一个好朋友是会很难过的。”
小丹被理解了，也许会说：“是啊，我每天都教它伸爪子。”爸爸说：“对，我记得你还每天带它一起出去散步。”
一来二去，小丹就会在爸爸的理解下，正确面对自己难过的情绪。要知道，咱们大人都需要理解和疏导，何况这些才跟世界打交道四五年的小宝贝呢？
……
04
儿子小谢中学时期，常常跟我说的一个词就是“迷茫”，他说他小时候从来没有过这样的感觉，那会儿觉得，自己长大了可以做任何事，但是现在，他常常觉得有一种很强烈的“无力感”，他不知道怎么纾解自己的这种烦闷。
我很高兴儿子愿意和我分享他成长中的困惑，其实，每个人活在世上，都会有或多或少的困惑。小谢或许不记得了，他五岁那年，就在乱草丛中画了一只小鸭子，题目就叫《我的忧伤谁知道》，所以说啊，无论年龄大小，迷茫是我们人生永恒的课题，如果你感到迷茫，不要恐惧，因为这就是一件很正常的事情。
现在，我们的经济速度发展越来越快，但是精神层面的进步却比较缓慢，在这种状态下，人很容易产生“异化”，少年人就容易迷惘。
打个比方说，以前一个在村子里，大家都是亲戚，路不拾遗夜不闭户，但后来，我们私有财产的概念越来越强烈，谁出门不是左瞅右看，把提包抱得紧紧的，家里的贵重东西，都是用保险箱锁起来，生怕有一丁点的闪失。长此以往，我们的生活里只剩下了恐惧和怀疑，谁还能过上那种简洁而诗意的生活呢？
我们现在生活的世界，比以往任何一个时候都要复杂，都要难懂，身处其中，不管你是学富五车还是头脑空空，都会产生很多疑惑和不解，想要解决这个问题，只有不断探索，努力向真理靠近，才有可能减少一些忧虑。
……
05
2019年电视剧《都挺好》掀起了一波收视浪潮，也把原生家庭的概念引入了大众的视野。剧中，姚晨饰演的苏明玉外表精明干练，但是内心却伤痕累累。给她带来伤痛的，就是她从小长大的家。母亲强势、重男轻女，父亲却袖手旁观，这些都让她丝毫感受不到家的温暖。经济独立后，她本以为能够摆脱父母带来的影响，但却在不知不觉间发现，自己身上早已有了母亲的影子。
在韩剧《请回答1988》里，有一个经典片段，女主德善在家里常被忽略，于是很不开心，生日那天父亲在路口等她，给她买了蛋糕，和她说，“爸爸也是第一次当爸爸啊。”其实，为人父母难免偶有不足之处，能够满足孩子所有情感需求的父母是不存在的，偶尔向孩子发发脾气也是正常现象。
但是，如果父母的负面行为模式持续存在，比如说不停地否定孩子，时不时的家庭暴力等等，这就会对孩子以后的生活造成极大的负面影响，那么这些父母就是不称职的，就是“有毒”的父母。
如果你留意的话，在我们的生活中，“有毒”的父母并不少见。最常见的就是操控型父母。2018年，北大留美硕士王猛写了一封长信，控诉父母过度干预和控制他的生活，致使他性格懦弱、一事无成。
尽管造成他生活窘境的原因有很多，但操控型父母带来的伤害是不容忽视的。这类父母本身充满着不安全感和无力感，害怕自己不再被孩子需要，于是他们利用情感绑架和直接操控的方式，逼迫孩子就范。
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06
《教育的100种可能》这个书名完美地概括了本书的主旨，透过书中36个学生的生动的故事，我们看到每个学生都是多么完美的生命个体，每个儿童的可塑性都多么大，每个老师都能为学生带来怎样深远的影响。本书引用了夏山学校创始人尼尔的话，“自由是爱的保证，而只有爱是整个世界的希望”，这句话说出了教育的本质和真谛。
爱、自由、幸福这三个词完全可以等同互换，它们的本质完全相同，它们相互渗透实为一体，而只有深深能够在教育生活中践行的人，才谈得上理解这几个词。
自由教育的理念其实早在我们中华文化中发芽生根，千古名著《道德经》的核心理念就是“无为”，而“无为”用现代语言表述就是“自由”。
只要拥有自由，宇宙万物皆可“自宾、自化”。教育的功能应该是提供帮助，而不是施压和扭曲。作为教师，能否为孩子们提供宽广的自由空间，从而使他们有机会发现那个“卓越的自己”，这既考验教师的专业水平，也考验教师的道德水准。
阅读李老师的这本书恰逢教师节，教师节的设立表达了国家对教育事业的重视，但更重要的问题是，如何才能做一个好教师？书中一个学生对李镇西老师有这样的评价，“李老师开了中学生素质教育的先河”，这是一个学生能够对教师给出的最大褒奖。
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07
《老师也曾是孩子》这本书最吸引人的一点便是这种心甘情愿的低姿态，这一点尤其不易，因为在父子、君臣、师生为纲的文化中，“老师”这个词承载了太多的权威、正确与距离，以至于在传统教育中，老师与学生之间都无法将对方当做一个完整的人来对待，师生关系成了一种片面人格的关系，也就少了很多“人味”。
然而，这本书却补全了老师这个形象中很多缺失的片段，这些片段恰恰最能展现鲜活而真实的特质，提醒小朋友，老师也是人，不但是人，还曾经是和他们一样的孩子。
作者在书中写了二十五个故事，拉拉杂杂地谈了很多事情，我们能从中理出童年生活一些关键的元素。
首先是快乐。老师小时候倒是没有乐高芭比，也没有手机电脑游戏，但是玩的乐趣一点都不少。下雪吃冰凌，追公鸡拔毛做毽子，课间追逐嬉戏，抢台子打乒乓球，这些光明正大的游戏当然不在话下，鬼鬼祟祟的乐子那也是少不了的。老师当然也是偷过东西的，比如上学路上的毛桃肯定比任何桃子都诱人，尤其是还有人看管，就更要摘了尝了，味道虽然不好，但是费了老鼻子劲儿弄来的，肯定是要硬着头皮每个咬一口再扔了。
第二是烦恼。孩子的烦恼一点都不比大人少。学校里同学间明争暗斗，互相防范，为了赢得热门朋友的青睐而争风吃醋，男女同学之间亲近又对抗；这些对于童年烦恼真诚的坦白对孩子是很有力的鼓舞，通过袒露自己的弱点来消除他们的孤立感，告诉孩子，如果你也有这些烦恼，也没有什么可以羞耻的，老师也会嫉妒，憎恨，焦虑，愤怒，懊悔，这些情绪并不会影响个人的评价，相反，烦恼多的孩子更早开始思考许多艰难的问题，经过很多年的折磨与历练，对待来自外界与内心的压力，便多了一分坦然与镇定。
……
08
我曾做过5年乡村教师，教育于我而言，是一种有魅力的体验。有一年去甘孜州出差，晨起背着相机在草原上行走，碰到一个从来没用过相机的牧羊少年，对我的相机爱不释手，我忍不住蹲下来，手把手地教孩子拍照。
后来那孩子为我拍了一张照片：手夹着香烟，坐在地上看着远方。那是我非常喜欢的照片。此后多年，眼神清澈的牧羊少年时时出现在我面前，提醒我，我们的孩子都需要教育，需要最好的教育。在我的小时候，贫穷的家庭境遇与狭窄的生活视角使得父母对于子女的责任只在于拉扯养活而非教育，孩子的学习往往是高度自觉的。因为缺失，所以珍贵。
我和儿时伙伴对任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。到了我儿子这一代，做家长的明显重视起来，我们也尝试过各种虎狼招数和白脸红脸的角色分工，最终，孩子总算在相对清净和安稳的学习环境中波澜不惊地长大了。
相较信息大爆炸的今天，可以说那是清净和安稳的。
如今，家庭教育的储备可以说是太齐全了。硬件有，各种电子设备、各种技术如AI、VR……早些年想都没想过的产品和名词，全部直接摆在孩子面前。软件也有，游戏、视频、APP，各种诱惑、各种陷阱……五花八门，防不胜防。
身边不少朋友感慨，当下要做一个“五讲四美三热爱”的好父亲，那很有难度。现在的家庭教育是一个更全面、更专业、更系统的工程，说它是工程，毫不夸张。《想想办法吧！爸爸》这套书里讲了家庭教育中会遭遇的方方面面的难题，也提供了稍加变通，便行之有效的教育方式。
……
一开始就做对，胜过一辈子的弥补。
—— 《想想办法吧，爸爸》
